3学年 「専門家であること」 道徳
授業では、「異なる役割の人が、協力して働くことのよさとは?」という問いを通して、協働することについて多面的・多角的に考えました。
授業の最後は、「自分の意見をもてるよう、日頃から意識していきたい」「働くことに、責任をもちたい」「誇りをもって働きたい」等という意見がきかれました。

授業では、「異なる役割の人が、協力して働くことのよさとは?」という問いを通して、協働することについて多面的・多角的に考えました。
授業の最後は、「自分の意見をもてるよう、日頃から意識していきたい」「働くことに、責任をもちたい」「誇りをもって働きたい」等という意見がきかれました。
