３学年　「仕事の原理と仕事率」（理科）

「小さな力で仕事をするには、どのような方法があるでしょう」という課題のもと、生徒はいろいろな働きを想起し、本単元の学習の目的を理解していきました。学習したことが、日常生活に生かされていることを感じながら学んでいってほしいです。